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Thèmes de recherche
Affective computing in
learning environments,
Intelligent environments,
Human-like learning in
machines,
Emotionally expressive avatars,
Facial expression analysis.
Interactive and multimodal
system
Human-machine Interaction
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Sujet de mastère/DEA
"G.R : Gesture
Recognition, Un outil pour l'interaction Homme-Machine Gestuelle ". résumé
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Sujet de thèse
" EMASPEL : système tuteur intelligent
émotionnel à base d’architecture agents ". résumé
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Visites de recherche à l'étranger
1999 : Stage de deux mois au sein d’un
bureau d’études Nord-Sud (BNS) de
topographie et de génie
civil. Dans ce stage j’ai programmé et conçu les tâches suivantes :
Gestion
de clients
Gestion
de pointages
Gestion
de facturation
Le
langage de programmation est Microsoft Access 2000
2000 : Stage dans Laboratoire de Recherche en
Informatique de Sfax (LARIS) de la faculté des sciences économiques et de
gestion de sfax. Grâce à ce stage, j’ai pu
connaître des méthodes de travail appliqué à mon domaine et d’acquérir en
plus le sens de travail en
équipe et d’assumer mes
responsabilités.
Dirigé par : Mme Hanene Ben Abdallah
2001 : Stage dans le
Centre Interdisciplinaire de Recherche, IUT de Bayonne, France.
Notre
travail s’inscrit dans le cadre du thème ISIHM (Ingénierie du Système
d’Interaction Homme Machine), dirigé par Guy GOUARDERES. L’activité de
recherche regroupe la conception de systèmes tuteurs intelligents (STI) et
le training aéronautique par apprentissage assisté par ordinateur.
Donc
d’après ce stage j’ai bien contribué à l’évolution des connaissances dans
le domaine de la reconnaissance et de la compréhension des gestes pour
finalement aboutir à une interaction gestuelle entre l’apprenant et la
machine, et cela dans le cadre du projet européen ASIMIL (Aero user-friendly SIMulation-based dIstance Learning).
Juillet –
Août 2002 : Stage dans le Centre Interdisciplinaire
de Recherche, IUT de Bayonne, France.
Formation pour la recherche, dans
le cadre du projet ASIMIL, avec ADERA.
Durant ce stage j’ai développé
un agent ergonomie intelligent dans un système multi-agents dans le cadre
du projet européen ASIMIL. J’ai maîtrisé bien la plate-forme multi-agents
JADE et le langage java.
Dirigé par Professeur : Guy Gouardères
Juin
2004 :
Stage
dans le Centre Interdisciplinaire de Recherche, IUT de Bayonne, France.
Formation pour la recherche, dans le cadre du projet EleGI.
Dirigé par Professeur : Guy Gouardères
Septembre
2008:
Stage
dans le Centre Interdisciplinaire de Recherche, IUT de Bayonne, France.
Formation pour la recherche, dans le cadre du projet SOUL.
SOUL (System Oriented
UAV Laboratory) est un projet destiné à préparer
l’utilisation future des systèmes de drones (engins sans pilote, ou UAV :
Unmanned Air Vehicles)
par une meilleure approche de la définition des tâches qui leur seront
affectées ainsi que des systèmes de pilotage et de gestion de ces engins.
Dirigé par Professeur : Guy Gouardères
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Publication de
chapitres de livres
} 2009
Mohamed Ben Ammar, Mahmoud Neji et ADEL M. ALIMI,”
The role of affect in an agent-based collaborative active e-learning
system used for engineering education”. Volume I. B. Whitworth and A. de
Moor (Eds.), IGI Global Books, Hershey, PA, USA. ISBN 978-1-60566-264-0,
2009, 509-527.
Publication
dans des Revues Scientifiques
} 2010
Mohamed Ben Ammar, Mahmoud
Neji, Adel M. Alimi et
Guy Gouardères,” The Affective Tutoring System”,
Expert Systems with Applications 37 (2010) 3013–3023. Elsevier.
} 2007
Mohamed Ben Ammar, Mahmoud Neji, ADEL M. ALIMI et
Guy Gouardères, “Emotional Agents for
Collaborative e-Learning”. International
Research Journal on Digital Future. (FormaMente),
V.2 (2007), n. 3-4, pp. 33-64.
Mahmoud Neji et Mohamed Ben Ammar
(2007) “Agent-based Collaborative Affective e-Learning Framework” The
Electronic Journal of e-Learning Volume 5 Issue 2, pp 123 – 134.
Conférences
internationales avec comité de lecture
} 2011
Z. Kechaou, M. Ben Ammar, A. M. Alimi,
“Improving e-learning with sentiment analysis of users’ opinions”, In
EDUCON 2011, AMMAN JORDAN 4-6 APRIL 2011, pp:1032-1038.
N. Mohamed, B A. Mohamed, A, Adel M, “Real-Time
affective learner profile analysis using an EMASPEL framework “, Second
International on Learning Environments and Ecosystems in Engineering
Education, pp. 664-670, Jordan, 2011.
} 2010
Z. kechaou, M. Ben Ammar, and A. M. Alimi, “A
new linguistic approach to sentiment automatic processing”. The 9th IEEE
ICCI, July 7-9, 2010, Tsinghua University,
Beijing, China, pp: 265-272.
Z. kechaou, M. Ben Ammar, and A. M. Alimi,
“Une nouvelle approche linguistique a base d'agents pour l'analyse
automatique des sentiments”. NGNS’10, Marrakesh,
Morocco, 8-10 July 2010.
Z. Kechaou, A. Wali, M. Ben Ammar and M. A. Alimi,” Novel Hybrid Method for Sentiment
Classification of movie reviews”. The 6th International Conference on Data
Mining July 12-15 2010, Las Vegas, Nevada, USA, pp: 415-421.
N. Mohamed, B
A. Mohamed, A, Adel M, « Vers un système de
recherche d'information intelligent à base de comportement humain : cas de
ressources pédagogiques », Second International Conference
on Next Generation
Networks and Services, pp. 235- 238, Morocco, 2010.
} 2008
Mahmoud Neji, Mohamed Ben Ammar,
ADEL M. ALIMI et Guy Gouardères, “Agent-Based
Framework for Affective Intelligent Tutoring Systems”. B. Woolf et al.
(Eds.): ITS 2008, LNCS 5091, pp. 665–667, 2008.
Mohamed Ben Ammar &
Guy Gouardères, “Robust Agent-based Facial
Expression Recognition in the Intelligent Tutoring System”. The 9th
International Conference on Intelligent Tutoring Systems, Young Researcher
Track, (ITS 2008). Montreal, Canada, 23-27 June 2008.
Mohamed Ben Ammar,
“MASER (Multi-Agents System for Facial Expression Recognition)”,
International Arab Conference of e-Technology (IACe-T'2008), October 15-16.
Amman, Jordan.
} 2007
Mahmoud Neji, Mohamed Ben Ammar, ADEL M. ALIMI et Guy Gouardères
”Système multi-agents affectif de e-learning”,
Traitement et Analyse de l'Information Méthodes et Applications, TAIMA
2007, 23-27 Mai 2007, Hammamet – TUNISIA.
Mohamed Ben Ammar et Mahmoud Neji, “EMASPEL
(Emotional Multi-Agents System for Peer to peer E-Learning)”, The first
International Conference on Information and Communication Technology and
Accessibility April 12-14, 2007, Hammamet –
TUNISIA.
} 2006
Mohamed Ben Ammar, Mahmoud NEJI, G. Gouardères, “Conversational Embodied Peer agents in
affective e-learning”, G. Rebolledo-Mendez, E.
Martinez-Miron (Eds):
Workshop on Motivational and Affective Issues in ITS. 8th International
Conference on ITS 2006, pp 29-37, 2006.
Mohamed BEN AMMAR, Mahmoud
NEJI, “A multi-agent based system for affective Peer-E-Learning” In
Proceedings of the 2nd international Conference on Mobile Multimedia
Communications (Alghero, Italy, September 18 -
20, 2006). MobiMedia '06, vol. 324. ACM, New
York, NY, 1-6. DOI= http://doi.acm.org/10.1145/1374296.1374340
Mohamed Ben Ammar et Mahmoud NEJI (2006). “Affective e-Learning Framework”. In T. Reeves & S. Yamashita
(Eds.), Proceedings of World Conference on E-Learning in Corporate,
Government, Healthcare, and Higher Education 2006 (pp. 1595-1602).
Chesapeake, VA: AACE.
} 2005
Mohamed BEN AMMAR, Mahmoud
NEJI et ADEL M. ALIMI“The integration of an emotional system in the Intelligent Tutoring
System”, Computer Systems and Applications, 2005. The 3rd ACS/IEEE
International Conference on 2005 Page(s):145.
Mahmoud NEJI, Mohamed Ben Ammar et ADEL M. ALIMI“E-learning peer to peer using eeca based
on the pecs model”. In G. Richards (Ed.),
Proceedings of World Conference on E-Learning in Corporate, Government,
Healthcare, and Higher Education 2005 (pp. 1715-1719). Chesapeake, VA:
AACE.
Mahmoud NEJI, Mohamed Ben Ammar et Adel M. Alimi, “Emotional System for Peer to Peer E-Learning” ,
ICHSL5 / CAPS.5 Fifth International Conference on Human System Learning
Marrakech – Morocco, November 22-25, 2005.
} 2004
Mahmoud NEJI, Mohamed BEN AMMAR et ADEL M. ALIMI “Emotion expression
function in human computer interaction”, Medianet
2004, Tozeur, Tunisia.
Conférences
nationales avec comité de lecture
} 2003
Sajiaa NEIFER,
Mohamed BEN AMMAR et Adel M. Alimi,
“Détection de visages dans des images
couleur”, GEI 2003, Mahdia.
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